A partir de este martes 3 de noviembre de 2026, entró en vigor la regulación del uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos personales en las escuelas de México, una medida impulsada por el Gobierno federal para reducir las distracciones en las aulas y favorecer el desarrollo cognitivo de niñas, niños y adolescentes.
El acuerdo 09/09/2026, publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF), establece que los dispositivos personales no podrán utilizarse durante las clases en los planteles de educación básica y deberán permanecer guardados o ser entregados a las autoridades escolares para su resguardo durante la jornada.
La disposición también contempla lineamientos diferenciados para los niveles medio superior y superior, en los que se promueve el uso responsable y seguro de las tecnologías, con restricciones determinadas por cada institución educativa.
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, informó que la medida fue resultado de una consulta con docentes de los tres niveles educativos, en la que 81 por ciento manifestó estar a favor de regular el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas.
Con esta decisión, México se suma a más de 100 países que han establecido restricciones al uso de teléfonos celulares en los centros educativos, entre ellos Francia, Italia, Reino Unido, Alemania, Brasil, Chile y Ecuador.
Restricciones según el nivel educativo
El acuerdo establece que en las escuelas primarias y secundarias los teléfonos celulares, dispositivos inteligentes y otros equipos electrónicos personales no podrán utilizarse durante las clases.
Los dispositivos deberán permanecer guardados o ser entregados al inicio de la jornada en un espacio designado por el plantel, como el aula o la dirección, donde estarán bajo custodia de las autoridades escolares.
Para las instituciones de educación media superior se fomenta el uso responsable y seguro de los dispositivos, con limitaciones que deberán establecer las propias escuelas.
En el nivel superior, el documento exhorta a promover el uso responsable y seguro de las tecnologías, sin establecer una prohibición generalizada.
La presidenta Claudia Sheinbaum ha advertido en distintas ocasiones sobre los efectos del uso prolongado de redes sociales como TikTok, Instagram, Facebook y X, y ha llamado a los estudiantes a dedicar más tiempo a la convivencia familiar, la lectura, el estudio y las actividades físicas y culturales.
Buscan reducir distracciones y mejorar el aprendizaje
El documento publicado en el DOF señala que el uso inadecuado, excesivo o no regulado de teléfonos celulares puede interferir con la atención, la concentración, la interacción y el aprovechamiento académico de los estudiantes.
Como parte de sus fundamentos, el acuerdo cita estudios y recomendaciones de especialistas que advierten sobre los efectos negativos de las tecnologías en el aprendizaje y la convivencia escolar.
También hace referencia a un informe de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), que señala que la simple presencia de un celular en el aula puede generar distracciones y afectar el desempeño académico, incluso cuando el dispositivo no está siendo utilizado activamente.
De acuerdo con el Gobierno federal, la regulación tiene como finalidad proteger la salud mental, el desarrollo cognitivo, el bienestar integral y el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes.
Redim pide escuchar a niñas, niños y adolescentes
Aunque la regulación cuenta con el respaldo de padres de familia y de la mayoría de los docentes consultados, la Red por los Derechos de la Infancia en México (Redim) cuestionó que niñas, niños y adolescentes no hayan sido considerados en el proceso de decisión.
La organización señaló que las políticas relacionadas con el entorno digital no deben limitarse a restringir el acceso a internet, las redes sociales o los teléfonos celulares, sino que deben garantizar espacios digitales seguros y prevenir las distintas formas de violencia que enfrentan las personas menores de edad en línea.
El acuerdo busca establecer un equilibrio entre el uso de las tecnologías y las condiciones necesarias para el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo integral de los estudiantes.